Le CMPP de Mulhouse recherche un(e) Orthophoniste à temps plein ou temps partiel

Fiche de poste :
Au sein d’une équipe dynamique et multi disciplinaire, sous la responsabilité du médecin,
l’orthophoniste accompagne des enfants âgés de 3 à 18 ans. Le CMPP étant une structure
pluridisciplinaire, les difficultés rencontrées chez les enfants peuvent toucher différents
domaines (TND, oralité, sphère cognitive, troubles du langage oral et écrit, de la
communication, psychoaffectifs, etc..) et être d’intensités variables.
Lors de la phase de bilan : l’orthophoniste évalue le langage oral et écrit, les habiletés
cognitives en lien avec le développement du langage, et peut être amené(e) à pratiquer
un bilan de l’oralité. Il/elle aide les membres de l’équipe à évaluer les capacités des
compétences des enfants et à préciser les situations de prises en charge. L’orthophoniste
peut proposer des prises en charges rééducatives, des guidances, favoriser l’autonomie
et la mise en place de stratégies pour aider l’enfant à compenser ses difficultés.
Les interventions de l’orthophoniste pour les bilans ou les suivis réguliers, se déroulent au
CMPP. L’orthophoniste travaille en collaboration avec les services pédagogiques de
l’Education Nationale, les parents, les partenaires extérieurs et l’équipe pluridisciplinaire
du CMPP. L’orthophoniste participe aux réunions de synthèses et aux réunions d’équipe.
Il/elle est amené(e) à se déplacer à l’école de l’enfant, ou à se mettre en lien avec
l’enseignant de l’enfant pour évoquer avec lui des aménagements ou adaptations
nécessaires au bon déroulement de la scolarité. Il/elle rédige les bilans et les comptes
rendus des suivis.
Des prises en charge en groupes sont également possibles.


Attractivité du poste :
1 ETP = 39h hebdomadaires annualisées qui donnent 12 semaines de congés par an.
Matériel à disposition. Achat annuel de nouveautés.
Formations possibles.
L’établissement est situé à 15 min à pied de la gare de Mulhouse, en plein centre-ville,
proche arrêt TRAM et parc vélocité.
Rémunération selon Convention 66
Obligations :
DE d’orthophonie.
La formation à la prise en charge du bégaiement et aux troubles de l’oralité sera un
avantage.
Rémunération selon profil.
Débutant(e)s BIENVENU(E)S !
Disponibilité : 01/02/2026
Adressez vos CV et lettre de motivation à :
– Madame le Docteur Lodi ISSA-BRUNET, directrice médicale du CMPP : dr.issa-brunet@cmpp-mulhouse.org
– Madame Anne-Laure YAMANI directrice d’établissements : anne-laure.yamani@cmpp-mulhouse.org
– Valérie PFLIEGER, assistante de direction : valerie.pflieger@cmpp-mulhouse.org

Mémoire – CAA en aphasie pédiatrique

Bonjour,
Je m’appelle Florine Musy et je suis étudiante en 5ᵉ année d’orthophonie au CFUO de Nice.
Dans le cadre de mon mémoire de fin d’études, encadré par Cécile Boissier et Camille Peyronne, je souhaite réaliser une analyse des pratiques orthophoniques liées à l’utilisation de la CAA lors de la prise en charge de l’aphasie pédiatrique.
Merci de compléter un questionnaire distinct pour chacun des patients que vous avez déjà pris en charge.
Ce questionnaire a pour objectif de mieux comprendre vos pratiques.
Les données collectées dans le cadre de ce questionnaire sont anonymes et ne seront diffusées que dans le cadre de mon mémoire au CFUO de Nice. Vous avez la possibilité d’arrêter et de vous retirer de l’étude à tout moment.
Les données seront stockées le temps de l’analyse et supprimées en juin 2026.
Le questionnaire est composé de 24 questions et vous prendra environ 10 minutes à compléter.
Pour toute question, vous pouvez me contacter par mail

Lien du questionnaire :

https://ec.europa.eu/eusurvey/runner/9c95a986-fdaf-5b5d-8333-96b4ce9fda4d

Mémoire – accompagnement familial maladie de Parkinson

Bonjour Madame, Monsieur,

Je m’appelle Loïse Fargeot, étudiante en 5ème année d’orthophonie à Lyon. Je me permets de solliciter votre aide pour la diffusion de mon projet de mémoire.
Dans le cadre de mon mémoire de fin d’études, encadré par Mme Claire GENTIL et Mme Océane PELLETIER, je cherche à évaluer un outil d’accompagnement familial à destination des orthophonistes libéraux, des patients atteints de la maladie de Parkinson à un stade avancé et de leurs aidants. Ce programme a été créé dans le cadre d’un précédent mémoire. Je vous invite, SVP, dans un premier temps, à prendre connaissance de l’outil et, dans un second temps, à répondre au questionnaire.
Ce questionnaire s’adresse aux orthophonistes ayant une pratique libérale ou mixte et ayant eu, au cours des cinq dernières années, au moins un patient parkinsonien.
Il vise à recueillir votre avis sur l’outil quant à son acceptabilité, sa forme, son contenu et sa praticité, ce qui permettrait de mettre en évidence les apports et limites du programme ainsi que de potentiels freins à son utilisation.

En pratique :
Lecture/analyse du programme d’accompagnement familial.
Réponse au questionnaire.

Bénéfice = la lecture/prise en main de ce programme pourra vous permettre d’intégrer un nouvel outil dans votre pratique. En effet, vous pourrez vous appuyer sur ce programme pour accompagner des patients atteints de la maladie de Parkinson au stade avancé et leurs aidants.

Lien vers l’outil : https://drive.google.com/drive/folders/10-IHy5HnHtJxAHT4ycXy9WEFSRRh-VZk

Lien vers le questionnaire : https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=Y0RLZX4u7k21scgov9YZXhkJDPJZiVtJucV2hSBNWXlUQTg0OFlHTVhESDYyU0MzT1MyR0VWT1cxRC4u

Lien vers la notice d’information de l’étude : https://drive.google.com/file/d/1_AgsPErOAAJT-X7vaU-nhJNWY8xhptjr/view?usp=drive_link

Merci par avance pour votre participation ainsi que pour votre partage éventuel à des collègues intéressés.
Fargeot Loïse, étudiante en 5ème année d’orthophonie

Mémoire – Téléexpertise médecin/orthophoniste

Depuis 2022, l’orthophoniste peut requérir via la téléexpertise l’avis d’un médecin à distance. Cet outil permettrait-il également au médecin généraliste de solliciter au mieux l’expertise de l’orthophoniste ?

Bonjour à tous et à toutes,

Je m’appelle Tessa Roux-Aymard, étudiante en 5ème année au CFUO de Lyon. 

Dans le cadre de mon mémoire de fin d’études, je m’intéresse à la téléexpertise entre le médecin généraliste (requérant) et l’orthophoniste (requis). Je cherche ainsi à identifier les freins et les leviers à son développement.

Je vous propose ainsi de répondre à un questionnaire afin de recueillir vos besoins et attentes quant au développement de ce type d’actes de téléexpertise.

Conditions de participation : Vous devez être un médecin généraliste ou un orthophoniste exerçant en France.

Cliquez ci-dessous pour accéder aux questionnaires :

QUESTIONNAIRE MÉDECINS GÉNÉRALISTES : https://framaforms.org/questionnaire-teleexpertise-medecin-1766923089

QUESTIONNAIRE ORTHOPHONISTES : https://framaforms.org/questionnaire-teleexpertise-orthophoniste-1766404077

Durée estimée : environ 10 minutes.

Toutes les données récoltées sont anonymes et non identifiantes.

Ce projet est encadré par BOUCHALAIS Alexis (Centre de Recherche en Droit et Management de la Santé) et SARRODET Bruno (Orthophoniste). 

Je vous remercie pour l’intérêt et le temps que vous consacrerez à ce projet, ainsi que votre précieuse participation à l’apport de connaissances dans ce domaine. 

Pour toute question concernant votre questionnaire ou l’étude en elle-même, vous pouvez me contacter à l’adresse suivante : tessa.roux-aymard@etu.univ-lyon1.fr

Mémoire – diagnostic précoce Parkinson/Alzheimer

Bonjour Madame, Monsieur,

Je suis Morgane RUAUD, étudiante de 5ème année d’orthophonie au CFUO de Limoges.

Dans le cadre de mon mémoire, je mène actuellement une enquête portant sur le diagnostic précoce des pathologies de Parkinson et Alzheimer.

Mon questionnaire est à destination des médecins généralistes et neurologues. Voici son lien : https://sphinx.unilim.fr/v4/s/5ivjbh

Le questionnaire ne prend pas plus de 5 minutes et aura un réel intérêt clinique quant au dépistage précoce.

Pourriez-vous s’il vous-plaît diffuser sur vos réseaux mon appel à participation et convier vos lecteurs à le diffuser à leur tour auprès des médecins ?

Cordialement,

                        RUAUD Morgane

Mémoire – Troubles de l’Oralité Alimentaire chez l’adulte

Bonjour à tous et à toutes,

Actuellement étudiante en 5ème année d’Orthophonie, je réalise mon mémoire sur les Troubles de l’Oralité Alimentaire chez l’adulte « tout venant ». Je souhaite comparer les connaissances des professionnels paramédicaux sur ce sujet. 

Alors, n’hésitez pas à répondre à ce questionnaire afin de m’aider à la réalisation de mon mémoire.

Voici le lien du questionnaire : https://forms.gle/XZRSu14bnANJmu4e7

Merci d’avance pour votre participation ! 

Charlotte Gourgues

Mémoire – création d’un protocole de rééducation des troubles articulatoires isolés

Bonjour,

Dans le cadre de mon mémoire portant sur la création d’un protocole de rééducation des troubles articulatoires isolés, basé sur le partenariat parental et sur un système de monitoring,
j’aimerais recueillir vos perceptions à travers un questionnaire. La mise en œuvre du protocole auprès de vos patients n’est pas requise : il s’agit uniquement d’évaluer votre appréciation du protocole.

Si vous souhaitez participer, vous pouvez me contacter par mail

Je vous transmettrai alors le protocole ainsi que le questionnaire.

Je vous remercie pour votre aide et le temps que vous y consacrerez.

Bien cordialement,

Clara Rouquet Chaule

Étudiante en 5ᵉ année d’orthophonie – Université de Bordeaux

Mémoire – PES des troubles de la cognition sociale auprès d’adultes ayant subi un AVC / TC

Bonjour,

Étudiante en cinquième année d’orthophonie au CFUO de Lyon, dans le cadre de mon mémoire, je réalise un travail de recherche portant sur : « La prise en soin orthophonique des troubles de la cognition sociale auprès d’adultes ayant subi un AVC ou un traumatisme crânien ».

Cette étude vise à mieux comprendre les freins et les leviers à cette prise en soin et de définir les techniques utilisées pour cette intervention.

Informations pratiques sur l’enquête :

  • Public cible : Orthophonistes libéraux et/ou salariés ayant pris ou prenant en soin des adultes ayant subi un AVC ou un traumatisme crânien. 
  • Temps de réponse estimé : Environ 8 minutes.
  • Confidentialité : Les réponses sont totalement anonymes et traitées uniquement dans le cadre de cette étude.
  • Date limite de réponse : 5/02/2026

Vous trouverez le lien vers le questionnaire ci-dessous : 

https://forms.gle/dsXyZPsZkReqZaNt9

Pour vous faciliter la lecture, je joins à ce mail un visuel récapitulant les informations clés de mon mémoire ainsi que les modalités de participation.

Je vous remercie par avance de l’aide que vous pourriez m’apporter pour faire avancer cette recherche.

Je reste bien entendu à votre disposition pour vous partager les résultats de cette étude une fois qu’elle sera finalisée.

Cordialement,

Bertille BERGEROO-CAMPAGNE

Étudiante en seconde année de master d’orthophonie

Université Claude Bernard Lyon 1

mail

Mémoire – Fonctions exécutives et lésion cérébrale acquise.

Bonjour à toutes et à tous, 

Je suis Constance LARIDAN, étudiante en 5ème année d’orthophonie au sein du CFUO de Bordeaux.

Dans le cadre de mon mémoire de fin d’études, je réalise un état des lieux des pratiques orthophoniques sur l’évaluation et la prise en soin des fonctions exécutives chez les patients adultes présentant une lésion cérébrale acquise. 

Mon mémoire est encadré par Léa ROYANT, orthophoniste. 

Ce questionnaire est destiné aux orthophonistes :

  • exerçant en France ;
  • en activité libérale exclusivement ;
  • prenant ou ayant déjà pris en soin des patients avec une lésion cérébrale acquise. 

Pour participer, je vous invite à cliquer sur le lien suivant :

https://framaforms.org/evaluation-et-prise-en-soin-des-fonctions-executives-suite-a-une-lesion-cerebrale-acquise-etat-des

Durée : environ 10 minutes 

Le questionnaire est anonyme.

Je vous remercie par avance pour votre précieuse contribution. 

Pour toute question, vous pouvez me contacter à l’adresse suivante : memoire.ortho.laridan@gmail.com 

Constance LARIDAN

Mémoire – Recherche sur l’engagement étudiant et professionnel en orthophonie.

Bonjour,

Je m’appelle Léa GERARD et je suis étudiante en cinquième année d’orthophonie au sein du CFUO de Nancy.

Dans le cadre de mon mémoire de fin d’études, je mène une recherche portant sur l’engagement étudiant et professionnel en orthophonie et le potentiel lien qui existerait entre eux.

Ce questionnaire s’adresse à l’ensemble des orthophonistes ayant exercé ou exerçant actuellement en France. Il concerne aussi bien les personnes ayant été engagées que celles n’ayant jamais eu d’engagement au cours de leur parcours étudiant et professionnel.

Voici le lien du questionnaire : https://enquetes.univ-lorraine.fr/index.php/687159?lang=fr

Le temps de réponse est estimé entre 5 et 10 minutes.

Je vous remercie sincèrement pour le temps et l’intérêt que vous accorderez à cette recherche.

Pour toute question concernant ce mémoire, vous pouvez me contacter à l’adresse mail suivante : lea.gerard3@etu.univ-lorraine.fr.

Léa GERARD

Étudiante en 5ᵉ année d’orthophonie – CFUO de Nancy

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