Questionnaire mémoire : groupes de soutien à la parentalité

Bonjour,

Dans le cadre de mon mémoire de fin d’étude, je fais un état des lieux sur les pratiques et les connaissances des orthophonistes sur l’accompagnement parental, les groupes d’échange et le sentiment de compétence parentale.  Ce questionnaire est à destination des orthophonistes exerçant en France. Il prend environ 5 minutes.
Ne faites pas de recherches sur ces concepts avant de répondre au questionnaire ; votre spontanéité est un précieux atout pour l’étude.
En poursuivant le questionnaire, vous acceptez de participer à cette étude. Les réponses sont anonymes et confidentielles.
https://enquetes.unicaen.fr/index.php/357862?lang=fr
Merci de l’intérêt que vous porterez à mon étude

Margault PARIS
5A orthophonie Caen

Mémoire – Les pratiques langagières de nos patients sourds

Bonjour, 

Je m’appelle Eve Bonneau et suis étudiante en cinquième année au CFUO de Lyon.Dans le cadre de mon mémoire, j’étudie l’approche orthophonique du profil linguistique des patients sourds.Ce mémoire est encadré par Caroline Bogliotti et Stéphanie Gobet, toutes deux chercheuses en linguistique.Dans le cadre de vos actions syndicales, je me demandais s’il était possible pour vous de relayer mon étude.Ce mémoire est donc à destination des orthophonistes prenant en soin des patients sourds.Mon recueil de données s’effectue par un questionnaire dont la durée est d’une quinzaine de minutes. Vos réponses sont anonymes.
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScRJ31nKL8Zo1EuXr0lTrThtjwaHaOwOIE-DjameIiawst3vw/viewform?usp=header

Les principaux objectifs soulevés par mon mémoire sont :- L’état des lieux des recueil des informations linguistiques auprès du patient sourd – L’identification d’un potentiel besoin d’outil permettant de faciliter ce recueil- L’évaluation d’une biographie langagière spécifique à la surdité
Votre contribution est essentielle pour mes travaux et votre aide m’est précieuse. 

Je vous remercie d’avoir pris le temps de me lire. 
Bien à vous, 
Eve BONNEAU

Mémoire – Pratiques concernant les adaptations/aménagements pour patients porteurs d’un TSLE et d’un TDAH comorbides

Bonjour à tous.tes,

Je m’appelle Alexandra Gaury, je suis étudiante au CFUO de Lyon, et dans le cadre de mon mémoire, encadré par Anne-Sophie BELLOUIN et Aurélie LAISNE-CORMIER, je souhaite solliciter les orthophonistes exerçant en France en libéral exclusif ou mixte, pour remplir un questionnaire d’une quinzaine de minutes (maximum) sur le sujet de la comorbidité entre le TSLE et le TDAH.

L’objectif de cette étude est de recenser les pratiques en orthophonie concernant les adaptations/aménagements qu’il est possible de mettre en place pour assurer le suivi de patients porteurs d’un TSLE et d’un TDAH comorbides. Vous n’êtes pas obligé.e.s de suivre actuellement ces patients pour répondre au questionnaire.

Si vous souhaitez remplir le questionnaire, je vous invite à cliquer sur le lien ci-dessous :

https://framaforms.org/questionnaire-pratiques-et-connaissances-tdahtsle-1739385708

Ce questionnaire est complètement anonyme.

N’hésitez pas à partager ce questionnaire à vos collègues intéressé.e.s.

Merci d’avance pour votre participation et bonne journée à vous

Mémoire – Pratiques orthophoniques basées sur la musique et le rythme

Bonjour,

Je suis Johanna Brieussel, étudiante en 5ème année d’orthophonie à l’Université de Lille. Dans le cadre de mon mémoire, je m’intéresse à l’utilisation d’éléments tels que la musique, le rythme auditif simple (ex. métronome) et le mouvement rythmique dans certaines prises en soin orthophonique et au cadre d’utilisation de ces méthodes.

Ce travail est encadré par Anahita Basirat, enseignante-chercheuse à l’Université de Lille, et réalisé en collaboration avec Jules Fumel, orthophoniste et doctorant au laboratoire SCALab UMR 9193.

Si vous êtes orthophoniste et que vous réalisez des bilans et rééducations en langue française, quel que soit le pays où vous exercez, je vous invite à répondre à ce questionnaire.
Vos réponses nous intéressent, que vous utilisiez ou non la musique, le rythme auditif simple ou le mouvement rythmique dans votre pratique.

Ce questionnaire s’intéresse à vos pratiques. Il ne vise pas à évaluer vos connaissances. Le but est de connaître votre expérience, votre pratique et votre point de vue.

Le questionnaire est anonyme et vous prendra moins de 15 minutes.

Voici le lien : https://enquetes.univ-lille.fr/index.php/143417?newtest=Y&lang=fr

Merci pour votre participation, et n’hésitez pas à partager ce sondage autour de vous !

Johanna Brieussel

Mémoire orthoptie

Bonjour, 

Nous sommes trois étudiantes en 3e année d’orthoptie à l’école de Bordeaux et nous réalisons notre mémoire de fin d’études sur le rôle de l’orthoptiste dans la prise en charge des troubles de l’apprentissage.

Dans notre étude nous voulions savoir quel rôle peut avoir chaque professionnel de santé dont les orthophonistes.

Nous venons donc demander votre participation à notre questionnaire afin d’en savoir un peu plus sur la prise en charge conjointe entre les orthophonistes et les orthoptistes.

Lien du questionnaire : https://forms.gle/MhLWeqg6JUB6GWdR9

En vous remerciant par avance pour votre participation.

Bien cordialement, 

EECKHOUT Laurine 

GOUBIER Margaux 

THURNREITER Lydie 

Questionnaire mémoire – Alliance pédagogique en supervision clinique 

Madame, Monsieur,

Je m’appelle Manon FOLLET et, dans le cadre de mon mémoire, je diffuse un questionnaire à destination des orthophonistes.

Pour qui ? Les orthophonistes étant maîtres de stage, exerçant en France et ayant supervisé au moins un étudiant de 4^ème ou de 5^ème année appartenant à un CFUO de France, à compter de septembre 2022.

Mon objectif ? Recueillir des informations sur l’alliance pédagogique entre les maîtres de stage et les stagiaires dans le cadre de la supervision clinique en orthophonie en France. Il est préférable de ne pas effectuer de recherches sur cette alliance car votre spontanéité est la clé dans cette étude.

Durée du questionnaire ?  5 à 10 mn (selon vos réponses).  

Pour participer, cliquez sur le lien ci-dessous :

https://framaforms.org/questionnaire-pour-les-maitres-de-stage-alliance-pedagogique-en-supervision-clinique-en-orthophonie

N’hésitez pas à partager ce lien avec vos consœurs et confrères. Je remercie infiniment toutes les personnes qui participeront à mon étude.

Bien cordialement,

Manon FOLLET

5ème année d’Orthophonie, Université de Bordeaux.
mail

Mémoire dirigé par Gaëlle BENICHOU CROCHET, orthophoniste et membre de l’équipe pédagogique du CFUO de Bordeaux.