Mémoire – Evaluation dynamique du langage oral et de la communication : état des lieux des recommandations et des pratiques orthophoniques

Bonjour à toutes et à tous, futurs collègues orthophonistes !

Je m’appelle Izel NARLI et je suis en dernière année d’études d’orthophonie au CFUO de Lille !

Dans le cadre de mon mémoire qui sera soutenu en Juin prochain, je réalise une enquête sur l’évaluation dynamique du langage oral et de la communication. Alors si vous êtes orthophoniste et que vous exercez en France, j’ai besoin de vous ! Je vous invite à suivre le lien vers mon questionnaire présent sur le flyer ci-dessous, ou bien à flasher le QR code associé. Il ne vous prendra pas plus de 10 minutes (promis) !

Pour y accéder : https://enquetes.univ-lille.fr/index.php/457984?lang=fr

Votre participation est essentielle à la qualité de mon étude. Je vous remercie par avance pour l’attention que vous y porterez.

Et si vous avez la possibilité de transmettre ce flyer à vos collègues, cela me serait d’une grande aide !

Un grand merci,

Izel NARLI

Mémoire – expression du TSAsTDI chez les femmes

Bonjour, 

Je m’appelle Alexiane SIMON et je suis étudiante en cinquième année d’orthophonie. 

Dans le cadre de mon mémoire de fin d’études, j’ai réalisé deux documents d’information, à destination des orthophonistes libéraux, portant sur les spécificités d’expression du Trouble du Spectre de l’Autisme sans Trouble du Développement Intellectuel (TSAsTDI) chez les femmes : 

• Une plaquette synthétisant les principales caractéristiques du tableau clinique du TSAsTDI chez les femmes, ainsi que leurs implications dans l’évaluation orthophonique. Vous la trouverez en version numérique, ou en format imprimable si vous souhaitez la consulter sur papier. 
• Un document d’approfondissement développant et complétant les informations présentées dans la plaquette. 

Lien vers les supports : https://drive.google.com/drive/u/1/folders/1BQLMN0jtO0BU1FdIArul6abctJKxuY_T 

Par la suite, un questionnaire en ligne (environ 10 minutes) vous est proposé afin de recueillir votre avis sur la pertinence et la clarté de ces supports. Vous pouvez tout à fait y répondre sans avoir consulté le document d’approfondissement !

Lien vers le questionnaire : https://survey.appli.univ-poitiers.fr/845857?lang=fr 

Je reste disponible par mail pour toute précision ou information complémentaire. 

Je vous remercie sincèrement pour l’attention et le temps que vous accorderez à mon travail !

Cordialement, 

Alexiane SIMON 

Mémoire – prévention du burn-out

Bonjour, 

Je m’appelle Camille Devedjian et je suis étudiante en 5ᵉ année d’orthophonie au CFUO de Nancy.

Dans le cadre de mon mémoire de fin d’études, encadré par deux orthophonistes : Maryse Rigobert et Delphine Saunier, je recherche des orthophonistes prêt.es à participer à une étude portant sur la prévention du burn-out. 

J’ai créé un questionnaire visant à recueillir les ressentis des orthophonistes sur l’efficacité des moyens de prévention du syndrome d’épuisement professionnel (aussi appelé burn-out) qu’ils mettent en place. 

Ce questionnaire est à destination de tous les orthophonistes ayant exercé ou exerçant actuellement en France durant les 5 dernières années. Il est composé de 25 questions et dure environ 15 minutes. Afin de rendre le questionnaire plus agréable à compléter, seules les questions fermées requièrent une réponse obligatoire. Les questions ouvertes peuvent donc ne pas être toutes renseignées. Néanmoins, les réponses apportées à ces questions ouvertes sont très précieuses pour notre analyse, elles constituent un apport essentiel à la qualité et à la richesse des résultats de cette étude. Les données collectées dans le cadre de ce questionnaire sont anonymes et ne seront diffusées que dans le cadre de mon mémoire au CFUO de Nancy. Vous avez la possibilité d’arrêter et de vous retirer de l’étude à tout moment.

Les données seront stockées le temps de l’analyse.

Lien du questionnaire : https://enquetes.univ-lorraine.fr/index.php/373588?lang=fr

Je me tiens disponible en cas de question concernant ce mémoire à cette adresse mail : à cette adresse mail.

Je vous remercie pour l’attention que vous porterez à ma demande, bonne journée,
Camille DEVEDJIAN

M2 orthophonie Nancy