Mémoire – Création d’un support de lecture adapté aux goûts et aux besoins des adolescents avec un TDI/DI.

Madame, Monsieur,

Je m’appelle Émilie Le Blon et je suis étudiante en dernière année d’orthophonie à Poitiers.

Je réalise mon mémoire sur la création d’un support de lecture adapté aux goûts et aux besoins des adolescents avec un Trouble du Développement Intellectuel (TDI) / Déficience Intellectuelle (DI) pour soutenir des activités de littératie.

Ce projet est encadré par Lynn Dew, formatrice en CAA et Hélène Dupin, orthophoniste.

C’est pourquoi je sollicite votre aide.

Le questionnaire numéro 1 permet de recueillir des données sur les goûts et les pratiques des adolescents avec un TDI en matière de lecture et d’histoire.

Vous pouvez également l’imprimer pour le faire passer en format papier avec des images puis reporter les résultats au format numérique. 

https://survey.appli.univ-poitiers.fr/471441?lang=fr

Le questionnaire numéro 2 est à destination des orthophonistes et a pour but de recueillir leurs pratiques actuelles et leurs besoins concernant les supports de lecture proposés aux patients adolescents avec un TDI.

https://survey.appli.univ-poitiers.fr/315399?lang=fr

Les questionnaires prennent moins de 10 minutes à répondre et sont entièrement anonymes. Les données ne seront pas conservées à la suite de l’étude.

Je vous remercie infiniment de l’attention que vous porterez à ma demande.

Respectueusement,

Emilie Le Blon–Breton.