Bonjour,
Je m’appelle Ilona Henrat et suis une étudiante en master de logopédie/orthophonie à Genève.
Dans le cadre de mon travail de master réalisé au sein de l’Université de Genève, je mène une étude portant sur l’acquisition et l’entraînement de la syntaxe complexe chez les enfants présentant un trouble développemental du langage (TDL). Cette recherche s’inscrit dans une étude à grande échelle menée par les Dre Hélène Delage, Dre Olivia Hadjadj et Alessandra Scodellari (Université de Genève, laboratoire de psycholinguistique et logopédie).
Je me permets de vous contacter afin de vous demander si vous accepteriez de relayer cette proposition d’étude auprès de vos patients âgés de 6 à 12 ans présentant un TDL.
L’entrainement comporte 2 phases :
1- la première dite de « contrôle » où l’enfant continue son suivi habituel (afin d’avoir des mesures de contrôle)
2- la deuxième où débute l’entraînement explicite qui dure 8 semaines à raison de 2 sessions par semaines de 30 minutes (l’une réalisée par vous en séance et l’autre par moi-même) à l’aide de powerpoint animés.
Le but premier est de proposer un entrainement explicite dynamique et ludique et de tester son efficacité sur les enfants et adolescents diagnostiqués TDL. L’objectif final est de le rendre disponible pour la prise en charge de patients avec diagnostic de TDL.
N’hésitez pas me contacter par mail si l’étude vous intéresse et pour plus d’informations complémentaires.
Je vous remercie par avance pour l’attention que vous porterez à mon message.
Bien cordialement,
Ilona Henrat
