Au sein de la nouvelle MSP de Saulxures-lès-Nancy, Clémence DELEAU, orthophoniste, propose aux parents de jeunes enfants de participer à un atelier de sensibilisation et de repérage des signes précoces des troubles du langage. Cet atelier, limité à 10 personnes et à 1 parent par enfant, se tiendra le jeudi 16 mai à 19h dans les murs de la MSP (inscription par mail : mspatlas@hotmail.com).
Vous pouvez contacter la coordinatrice de cette MSP, Marie Forticaux par téléphone ou mail :
Vous trouverez ci-dessous le questionnaire de mémoire d’une étudiante en orthophonie à Nancy :
“Bonjour,
Étudiante en cinquième année au CFUO de Nancy, je réalise mon mémoire de fin d’études sur l’utilisation de la relaxation avec les enfants présentant un trouble spécifique des apprentissages (TSAp). Ce mémoire est encadré par Claire BELZACQ (orthophoniste) et Sonia HUART (Psychomotricienne).
Je souhaite, par le biais d’un questionnaire en ligne, établir un état des lieux des pratiques des orthophonistes utilisant la relaxation dans l’accompagnement des enfants présentant un TSAp.
Ce questionnaire permettra d’apprécier l’intérêt des méthodes de relaxation et de recenser et recueillir des informations sur l’utilisation de ces outils.
Il s’adresse aux orthophonistes :
Utilisant une ou plusieurs techniques de relaxation ou outils (respiration, visualisation…) dans le cadre de prises en soins des patients présentant un TSAp
Exerçant en activité libérale, salariale ou mixte
Le remplissage du questionnaire est anonyme et prend entre 5 et 10 minutes.
Si vous souhaitez participer à cette étude, voici le lien du questionnaire :
Vous recevrez dans quelques jours une information de la CPAM 54 concernant l’envoi des DAP.
Jusqu’ici en Meurthe et Moselle nous avions la possibilité de les transmettre en dématérialisé via la plateforme Petra. Petra ne fonctionnera plus à la fin du mois.
la CPD et la CPAM ont décidé de faire perdurer la solution dématérialisée: cela passera désormais par SCOR.
Nous nous sommes renseignés ces derniers jours et nos logiciels permettent effectivement de le faire. En effet, quelques départements, notamment en Bretagne, utilisent déjà ce procédé.
Nous vous conseillons de vous rapprocher de votre éditeur de logiciel pour connaître le mode d’emploi. Certains logiciels proposent des tutos dans l’onglet “aide”.
Nous sommes ravis que la CPAM54 ait validé ce procédé qui va encore nous faciliter la tâche! Sachez que seuls quelques départements en France bénéficient de la DAP dématérialisée. C’était une demande forte de vos commissaires paritaires, et ce depuis déjà quelques années.
Je suis étudiante en 5ème et dernière année d’orthophonie au centre de formation de Nancy (Université de Lorraine).
Dans le cadre de ma formation, je réalise un mémoire qui s’intéresse aux étudiants de l’Université de Lorraine souffrant d’un trouble du langage écrit (dyslexie/dysorthographie). Il a pour but de recenser l’avis de ces étudiants concernant les aides qui leur sont proposées.
Si vous êtes actuellement étudiant à l’Université de Lorraine et que vous êtes concerné par un trouble du langage écrit, n’hésitez pas à répondre à ce questionnaire en cliquant sur ce lien ou en scannant le QRCode :https://enquetes.univ-lorraine.fr/index.php/235821?lang=fr. Chaque réponse est précieuse.
Merci pour votre participation !
Camille Cavion M2 orthophonie”
Si vous êtes en contact avec un étudiant de l’Université de Lorraine, patient ou entourage, vous pouvez transmettre ce questionnaire.
Je suis Lucie LARGETEAU, étudiante en 5ème année d’orthophonie à l’Institut Limousin de Formation aux Métiers de la Réadaptation, à Limoges.
Dans le cadre de mon mémoire de fin d’études, portant sur la prise en soin des patients présentant une aphasie vasculaire fluente en phase chronique, j’ai réalisé un questionnaire visant à faire un état des lieux des pratiques orthophoniques de rééducation.
Ce questionnaire s’adresse aux orthophonistes prenant en soin cette patientèle, quel que soit le mode d’exercice.
