Bonjour !
Nous sommes Jeanne et Léane, étudiantes en M2 d’orthophonie à Brest.
Dans le cadre de notre mémoire, nous avons choisi de nous intéresser au Bilan de Prévention et d’Accompagnement parental.
Cet acte est apparu en 2022 dans notre nomenclature. Il permet aux orthophonistes d’intervenir, sans démarche rééducative, auprès d’enfants de 0 à 16 ans dont le développement interroge les parents. Ce bilan vise le repérage précoce de signes d’alerte, l’accompagnement parental, et l’orientation si nécessaire vers d’autres professionnels.
Ce nouveau dispositif représente une évolution importante pour la profession car il représente le premier acte de prévention rémunéré. Toutefois, à ce jour, aucune étude ne documente son appropriation par les orthophonistes. Le manque de diffusion, de formation ou de clarté sur les modalités de mise en œuvre pourrait constituer un frein à son adoption.
Dans ce contexte, ce mémoire vise à explorer la place du BPA dans la pratique orthophonique actuelle. L’objectif principal de ce mémoire est ainsi de mieux comprendre vos connaissances, vos usages et vos perceptions du BPA, afin d’identifier des éléments pouvant éclairer la recherche et nourrir la pratique clinique.
Pour cela, nous avons besoin de vous !
Nous avons élaboré un questionnaire, réalisable en 7-8 minutes maximum. Il s’adresse aux orthophonistes exerçant au moins partiellement en libéral en France, que vous connaissiez ou non le BPA. Cette contribution est précieuse pour notre travail et contribuera à faire évoluer la pratique professionnelle !
Voici le lien : https://enquetes.univ-brest.fr/limesurvey/index.php/834888?lang=fr
Merci beaucoup pour ce temps que vous nous accorderez, nous sommes à votre disposition pour tout renseignement !
N’hésitez pas à partager ce message à votre réseau de connaissances professionnelles !
RENAULT Jeanne et LE DROGOFF Léane
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